集合不足游戏:研究结果怎么说

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什么是集合不足游戏?

集合不足(CI)是指在阅读等近距离用眼时,双眼难以一起向内转动。它可能导致近距离用眼时眼疲劳、头痛、视物模糊或复视。治疗通常是聚散训练,训练双眼一起对准近处目标。

针对集合不足的视觉训练游戏是这些练习的数字版本。大多数会给每只眼呈现略有不同的图像,通常借助红蓝眼镜或 VR 头显,玩家需要让两幅图像保持融合为一。许多程序会在每次训练后调整难度。

电脑程序并不新鲜,也不只用于居家。在 CITT 试验中,门诊训练既使用电脑设备,也使用非电脑设备。在一项名为 CINAPS 的成人试验中,居家练习完全基于电脑,门诊训练也包括电脑化的视功能训练。

大型试验对居家电脑训练的发现

集合不足治疗试验(CITT)于 2008 年发表在《Archives of Ophthalmology》上,对一款居家电脑程序进行了直接比较。试验纳入 221 名 9 至 17 岁儿童,为期 12 周。其中一组每周 5 天,每天使用 Home Therapy System(HTS/CVS)软件 15 分钟,外加 5 分钟笔尖集合训练。该程序会根据孩子的表现,在每次训练后调整练习内容。眼科专业人员可以阅读我们的临床文章:集合不足的游戏化训练(英文)。

12 周后,每周门诊训练加居家练习组有 73% 的儿童达到成功或好转,居家笔尖集合训练组为 43%,居家电脑组为 33%,安慰剂门诊训练组为 35%。在症状方面,居家电脑组并不优于安慰剂组。同一研究团队 2005 年的一项预试验已经发现,门诊训练带来的改善多于笔尖集合训练或安慰剂。

第二项试验单独测试了居家训练。该试验于 2016 年发表在《Optometry and Vision Science》上,将 204 名儿童随机分配到居家电脑训练、居家笔尖集合训练或居家安慰剂程序组。12 周时,各组大多数儿童都没有达到成功标准,而部分安慰剂组儿童达到了。该研究仅招募到计划人数的 34%。

2020 年的一项 Cochrane 综述合并分析了这些试验,发现高确定性证据表明,对儿童而言,门诊训练加居家练习优于居家电脑训练。综述没有发现两种居家方案之间、或任一居家方案与安慰剂之间存在明显差异。

纳入居家电脑聚散程序的儿童随机试验。百分比为作者报告的 12 周时达到各研究结局标准的比例(CITT 为“成功或好转”,2016 年试验为“成功”)。
试验儿童居家电脑训练比较组
CITT,Arch Ophthalmol 2008221 名,9 至 17 岁33% 成功或好转门诊训练 73%,居家笔尖集合训练 43%,安慰剂门诊训练 35%
PEDIG 居家试验,Optom Vis Sci 2016204 名,9 岁至不满 18 岁23% 成功居家笔尖集合训练 22%,居家安慰剂 16%(仅招募到计划人数的 34%)

居家与门诊:为什么训练场所和坚持很重要

在这些试验中,门诊训练是指每周一次、由受过培训的训练师指导的 1 小时就诊,外加每周 5 天、每天 15 分钟的居家练习。居家组先学会练习方法,之后复诊的频率较低。在 CITT 中,居家组家庭每月复诊一次,每周接一次电话随访。

两种场所在多个方面存在差异,因此很难判断究竟是哪一点造成了差别:

  • 时间:在 CITT 中,门诊组的规定训练时间约为每周 135 分钟,居家电脑组为 115 分钟,笔尖集合训练组为 90 分钟,其中包括居家组每周与训练师的电话随访。
  • 指导:在门诊,每一项训练都有训练师指导。在家里,CITT 的家庭需要记录训练日志,电脑会保存数据,供复诊时查看。
  • 坚持度:在 CITT 中,12 周时训练师评估居家电脑组有 67.3% 的人至少在 75% 的时间里完成了居家练习,而门诊组为 91.4%。在 2016 年的居家试验中,后六周的练习量有所下降。
  • Cochrane 综述报告,两项试验中门诊训练的依从率为 96.6% 或更高,而居家训练的依从性不太稳定。

VR 集合不足训练与较新的游戏研究

研究人员也测试了 VR 和较新的 App 能否让聚散练习更有吸引力。迄今为止的 VR 研究每项有 9 至 33 人,大多是年轻成人:其中一项研究中,成人对 VR 游戏的坚持度高于对红蓝立体图(anaglyph)练习;在一项 33 名成人参与的预试验中,门诊 VR 训练与门诊训练相比,在症状或双眼协调指标上没有显著差异。2026 年的一项综述发现,近距离眼位偏斜减少了 1.64 棱镜度,而对集合近点或融合性聚散没有显著影响;也没有大型试验比较过居家 VR 程序与门诊训练。我们的 VR 与集合不足指南介绍了这些研究,以及截至 2026 年 10 月唯一一款获 FDA 许可用于集合不足的 VR 程序。

手机 App 也在测试之中。2026 年的一项可行性研究将 25 人随机分配到一款用摄像头追踪眼睛的手机 App 组或居家笔尖集合训练组,为期 8 周。App 组记录的依从率为 90.1%,笔尖集合训练组为 75.4%,但两组的症状变化没有明显差异。

儿童、成人、阅读、注意力与普通电子游戏

大多数试验都在儿童中进行。成人方面,2005 年 CITT 一项纳入 46 名 19 至 30 岁成人的试验发现,只有门诊训练明显改善了双眼协调指标,但包括安慰剂组在内的所有组症状都有所好转。2020 年纳入 50 名成人的 CINAPS 试验也发现了同样的规律。Cochrane 综述称成人方面的证据不太明确。

家长常常希望双眼协调练习能对学习有帮助。CITT-ART 试验纳入 310 名 9 至 14 岁儿童,发现 16 周的门诊训练改善了双眼协调,但阅读成绩的提高并不比安慰剂多。同一试验 2021 年的一篇论文发现,在注意力方面,训练也不优于安慰剂。两组都有很大进步,作者认为这与高强度的项目本身有关,而不是眼部练习。

那么日常玩的电子游戏呢?我们没有找到任何试验测试过把普通娱乐游戏作为集合不足的治疗,也没有试验表明它们会导致集合不足。关于屏幕使用间歇休息和保持舒适观看距离的常规建议依然适用。

可以问眼科医生的问题

眼科相关组织对居家训练的看法并不完全一致。美国验光协会(AOA)表示,最成功的治疗是居家加门诊训练,而且不做训练,集合不足就不会好转。小儿眼科组织 AAPOS 表示,居家治疗通常就足够了,并且没有哪一种方案被证明是最好的。美国眼科学会(AAO)表示,医生可能会开具门诊练习、居家练习或两者兼有,并指出存在基于电脑的练习。我们的集合不足训练指南介绍了非数字化的方案。

就诊时可以带上这些问题:

  • 这是集合不足吗?我的症状需要治疗吗?AAPOS 和 AAO 表示,没有症状的人不需要治疗。
  • 我应该从门诊训练、居家练习还是两者同时开始?
  • 如果在家使用游戏或 App,应该用什么设置?您会如何跟踪我的进展?
  • 我应该多久复诊一次?出现什么结果时需要调整方案?
  • 如果出现新的复视、头痛加重或眼痛,我该怎么办?

Optics Trainer 的定位

Optics Trainer 是一套基于游戏的视觉与脑力训练应用,适用于 iPhone、iPad、Android、网页浏览器和 Meta Quest,应用界面支持简体中文。它的双眼协调游戏采用与上述聚散程序同类的任务:在双眼负荷逐级升降的同时,让两幅图像保持融合为一。每款游戏都有集合(Convergence)和散开(Divergence)两个版本。Odd One Out 要求您朝着在深度上凸显出来的那组图像滑动。Front or Back 要求您判断图像位于圆环之前还是之后。Motor Fusion 参照融合性聚散练习设计:一组图像慢慢分开,在它分成两个时点击。Motor Fusion 是练习,不是对融合性聚散的临床测量。在手机、平板或电脑上需配合红蓝眼镜使用;在 Meta Quest 上,分视功能内置于头显中。

它不是诊断或治疗工具,未参与上述研究,未获得 FDA 许可,也未在中国注册为医疗器械。它不能替代门诊训练或医生开具的居家练习。如果您的眼科专业人员同意额外的居家练习可以配合您的方案,请询问应如何安排,并按时复诊。如需临床眼动测量,医生可以查看我们临床网站上的 Optics Tracker(英文)。Optics Trainer 不能替代专业诊断或医嘱治疗。关于您的具体情况,请咨询眼科医生或视光师等专业人士。

截至 2026 年 10 月,手机和网页版训练:中国区 App Store 每月 ¥98(网页版在付款时显示价格),也提供年度订阅。手机和平板应用可先免费试用 7 天,免费网页账户每天可玩 3 次。Meta Quest 上的 VR 训练在 7 天免费试用后付费,价格以当地货币显示在 Meta Quest Store 中。

Optics Trainer 功能与本指南中训练任务的对应关系
指南中的内容Optics Trainer 功能您要做什么
在难度变化时保持两幅图像融合的数字聚散练习Odd One Out(Convergence 或 Divergence)朝着在深度上凸显出来的那组图像滑动
戴红蓝眼镜或使用 VR 的融合图像深度任务Front or Back(Convergence 或 Divergence)判断图像位于圆环之前还是之后
融合性聚散练习Motor Fusion在一组慢慢分开的图像分成两个时点击(是练习,不是临床测量)

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常见问题

玩电子游戏对集合不足有帮助吗?

我们没有找到测试普通娱乐游戏能否治疗集合不足的试验。专门设计的聚散程序则经过了测试。在 CITT 试验中,儿童使用居家电脑程序在症状方面并不优于安慰剂,而门诊训练加居家练习的成功率最高。

视觉训练对集合不足有效吗?

在儿童中,CITT 和 2020 年的 Cochrane 综述显示,门诊训练加居家练习优于居家方案和安慰剂。在后来的 CITT-ART 试验中,门诊训练改善了双眼协调指标,但安慰剂组的症状好转程度与之相近。单纯居家的笔尖集合训练和居家电脑训练没有明显优于安慰剂。在成人中,门诊训练改善了双眼协调指标,但包括安慰剂组在内的所有组症状都有好转。

集合不足的电脑视觉训练和门诊训练一样好吗?

Cochrane 综述发现高确定性证据表明,在儿童中,门诊训练加居家练习优于居家电脑训练。门诊训练本身也常使用电脑程序,而且各试验在监督、时间和随访方面也不同,因此无法说明是哪一点造成了差别。

VR 对集合不足有用吗?

在 2020 年一项针对年轻成人的小型研究中,作者认为 VR 游戏与更好的依从性有关。2026 年的一项综述发现,VR 和数字训练减少了近距离眼位偏斜,但没有明显改善其他关键指标。尚无大型试验比较过居家 VR 程序与门诊训练。

有适合儿童的视觉训练游戏吗?

有,有几款电脑和 App 程序是专为儿童设计的,CITT 试验在居家训练中就使用了一款。在 CITT 中,每周门诊训练加居家练习的儿童有 73% 达到成功或好转,而使用居家电脑程序的为 33%。请向孩子的眼科医生询问如何使用游戏以及何时复查。

视觉训练游戏能帮孩子提高阅读能力吗?

在 CITT-ART 试验中,门诊训练改善了集合不足儿童的双眼协调,但阅读成绩的提高并不比安慰剂多。后来的一篇论文也发现,在注意力方面相比安慰剂没有益处。

参考来源

  1. CITT Study Group. Randomized clinical trial of treatments for symptomatic convergence insufficiency in children. Arch Ophthalmol. 2008
  2. Scheiman M, et al. A randomized clinical trial of treatments for convergence insufficiency in children. Arch Ophthalmol. 2005
  3. Scheiman M, et al. A randomized clinical trial of vision therapy/orthoptics versus pencil pushups for the treatment of convergence insufficiency in young adults. Optom Vis Sci. 2005
  4. Pediatric Eye Disease Investigator Group. Home-based therapy for symptomatic convergence insufficiency in children: a randomized clinical trial. Optom Vis Sci. 2016
  5. Scheiman M, et al. Interventions for convergence insufficiency: a network meta-analysis. Cochrane Database Syst Rev. 2020
  6. CITT-ART Investigator Group. Treatment of symptomatic convergence insufficiency in children enrolled in the CITT-ART: a randomized clinical trial. Optom Vis Sci. 2019
  7. CITT-ART Investigator Group. Effect of vergence/accommodative therapy on reading in children with convergence insufficiency. Optom Vis Sci. 2019
  8. CITT-ART Investigator Group. Effect of vergence/accommodative therapy on attention in children with convergence insufficiency. Optom Vis Sci. 2021
  9. Alvarez TL, et al. CINAPS randomized clinical trial: clinical outcome results. Optom Vis Sci. 2020
  10. Boon MY, et al. Treatment and compliance with virtual reality and anaglyph-based training programs for convergence insufficiency. Clin Exp Optom. 2020
  11. Li S, et al. Virtual reality-based vision therapy versus OBVAT in the treatment of convergence insufficiency, accommodative dysfunction: a pilot randomized controlled trial. BMC Ophthalmol. 2022
  12. Islam T, Roy AD. A virtual approach: systematic review and meta-analysis of virtual reality-based therapies for convergence insufficiency. J Optom. 2025
  13. Martinez-Perez C, et al. Virtual reality orthoptic interventions for binocular vision disorders: a systematic review and meta-analysis. J Eye Mov Res. 2026
  14. Khatib A, et al. AI-guided home-based therapy for convergence insufficiency: a comparative feasibility study with pencil push-ups. Bioengineering (Basel). 2026
  15. National Eye Institute. Treatment for common vision disorder does not improve children's reading skills. 2019
  16. American Academy of Ophthalmology. What is convergence insufficiency?
  17. AAPOS. Convergence insufficiency
  18. American Optometric Association. Convergence insufficiency
  19. Optics Trainer. Pricing and platforms (as of October 2026)

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